CHARLA PARA LOS PADRES CON NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN

El Centro de Educación Especial Básica "San Bartolomé" siguiendo con las actividades del Plan Anual del 2009, el día 03 de junio, desarrollará una charla dirigida a la Escuela de Familia de los Padres de nuestro CEBE.

Tenemos treinta alumnos, entre niños y adolescentes, con síndrome de down, matriculados y asistentes en nuestro centro educativo, en los niveles: inicial, primaria y el aula de habilidades socio laborales para el hogar.

Esta charla tiene por objetivo descubrir cuándo se inició la marcha de los niños con síndrome down. Esta charla será desarrollada por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos: la especialidad de Tecnología Física y Rehabilitación y por el psicólogo de nuestro centro educativo, Pablo Yauri.

ENSEÑAR A LOS NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN LENGUAJE DE SIGNOS

Aunque usted no lo crea, pero los niños con síndrome de Down suelen ser excelentes comunicadores. Ellos aprenden a comunicarse por medio de expresiones, gestos y mímica. Esto se debe a que el lenguaje hablado a menudo se desarrolla lentamente en los niños con síndrome de Down, y terminan utilizando el lenguaje de signos como una herramienta para la comunicación.

Si se introduce el lenguaje de signos en el momento del nacimiento, los bebés con síndrome de Down aprenden a comunicarse. Esto ayuda en la construcción de un mejor vínculo entre los padres y el bebé. Lenguaje de señas también ayuda al bebé con síndrome de Down a desarrollar contacto con los ojos y prestar atención a los movimientos.

Uso de lenguaje de signos con los niños con síndrome de Down, ayuda a los niños a asociar significados a la palabra hablada, y también les ayuda a ser más sensible y atento a su entorno que les ayude a aprender el idioma. Sin embargo, muchos padres de niños con síndrome de Down temen que la enseñanza de lenguaje de signos a los niños con síndrome de Down puede poner fuera de uso las palabras habladas. Sin embargo, la investigación ha demostrado lo contrario. Los niños con síndrome de Down, que aprenden la lengua de signos, de hecho son cada vez menos dependientes de los gestos y signos que aprender a hablar.

Si desea enseñar el lenguaje de signos a su hijo con síndrome de Down, es mejor comenzar de una manera sencilla. Es importante firmar sólo unos importantes palabras y los signos se debe repetir tantas veces como sea posible para que el niño puede añadir significado a la señal. Usted tiene que asegurarse de que el niño está mirando mientras usted filma para que no se pierda en lo que va a hacer con las manos. Es importante hablar al mismo tiempo que utilizan el lenguaje de signos, pero asegúrese de mantener la lengua hablada lo más simple posible. Usted también tendrá que utilizar las expresiones faciales apropiadas para ir con el signo a fin de que el niño puede dar más sentido a lo que está diciendo.

No se desanime si su niño no responde de inmediato. Si es necesario, enseñar al niño físicamente cómo utilizar los signos y le alienta a que mantenga una copia de su movimientos. La enseñanza de lenguaje de signos a los niños con síndrome de Down requiere mucha paciencia y perseverancia, pero el resultado de todo este trabajo tendrá un valor de cuando su hijo comience a comunicarse eficazmente con usted.